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https://repositorio.uteco.edu.do/handle/123456789/497| Título : | Estrategias De Los Orientadores Para Concientizar La Preservación Ambiental, En El Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-01. |
| Autor : | Santana, Lisbeth Marte López, María Dilenia |
| Fecha de publicación : | feb-2023 |
| Editorial : | Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO) |
| Resumen : | RESUMEN Título: Estrategias de los orientadores para concientizar la preservación ambiental, en el nivel secundario, Distrito Educativo 16-01. Sustentado Por: Lisbeth Santana y María Dilenia Marte López. Asesorado por: Denny Rafael De León, MA. El objetivo general de esta investigación es analizar las estrategias de los orientadores para concientizar la preservación ambiental, en los Centros Educativos liceo Francisco Henríquez y Carvajal, el politécnico José Adón Adames, liceo Profesor Juan Bosch y el Centro Educativo María Dolores Velásquez del Distrito Educativo 16-01, Cotui. El tipo de investigación considerado fue el descriptivo, porque se fueron describiendo todas las dimensiones, se describe el objeto sin dar explicaciones de causas ni efecto y el enfoque que se utilizó en el estudio fue el cuantitativo, el enfoque cuantitativo es aquel que considera las respuestas numéricas según las respuestas de los individuos objeto de estudio, dando un carácter de corte estadístico. En esta investigación, se determinó que la mayoría de los docentes y orientadores tienen entre 35 y 44 años, son en su mayoría mujeres y residen en áreas urbanas. Además, cuentan con múltiples grados académicos, como maestrías, especialidades, doctorados y certificaciones técnicas. En cuanto a las actividades extracurriculares para concientizar sobre la prevención ambiental en estudiantes de secundaria, se encontró que tanto los orientadores como los docentes implementan diversas actividades, como charlas, campañas, capacitaciones y protección de áreas verdes. |
| URI : | https://repositorio.uteco.edu.do/handle/123456789/497 |
| Aparece en las colecciones: | Educación mención Orientación |
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