Estrategias Psicopedagógicas Para la Atención a las Necesidades Educativas Especiales en el Entorno Virtual Distrito 16-02.

Abstract

El proyecto fue realizado en el Distrito Educativo 16-02 del municipio de Fantino. El municipio de Fantino está ubicado en la parte oriental del territorio del Valle del Cibao de República Dominicana, y es el más occidental de los 4 municipios que conforman la provincia Sánchez Ramírez. Se presume que los orientadores de los centros educativos del Distrito Educativo 16-02 de Fantino, hacen escaso uso a estrategias psicopedagogías para la atención de necesidades educativas de los estudiantes en el entorno virtual. De igual modo, estos profesionales de educación podrían estar resistiéndose al uso de la tecnología. XV Con este proyecto se pretende tener identificadas las estrategias psicopedagógicas utilizadas para la atención a las Necesidades Educativas especiales en el entorno virtual del Distrito Educativo 16-02. Se le propondrá al referido Distrito Educativo realizar varios talleres para capacitar a los orientadores respecto al uso de estrategias psicopedagógicas. Además, reiterada propuesta está contenida para brindar asesoramiento información y formación acerca de las estrategias pedagógicas que se pueden utilizar para lograr atención a las necesidades de los estudiantes además de orientar y acompañar a los orientadores y profesionales involucrados en actividades que respeten el interés y el propio ritmo de aprendizaje de los alumnos. Este proyecto se realizó bajo ejecución de un diseño no experimental. Dentro del diseño escogido, la investigación acorde al propósito, se realizó con un enfoque cualitativo. Como informantes, se utilizaron todos los orientadores, técnicos distritales de orientación, y los directores de centro educativo. Se aplicó un método de investigación deductivo. Se elaboró una encuesta, la cual fue utilizada como instrumento de investigación. Dentro de las conclusiones obtenidas están que se determinó que el proyecto fue aplicado al Distrito Educativo 16-02, este cuenta con la descripción de Misión, Visión, Objetivos y Valores. Por otro lado, existen cinco centros educativos en Nivel Secundario, 4 públicos y 1 privado. Además, esta entidad no dispone del aproximado de docentes capacitados ene Competencias Tecnológicas, sin embargo, si tienen conocimiento de la cantidad de dinamizadores TICs en el Nivel Secundario y afirmaron saber la cantidad de estudiantes, docentes, orientadores y psicólogos que cuentan con Laptop y/o Tablet, también resaltaron que todos ya han recibido sus recursos tecnológicos. En otro orden, se comentó que la señora Fanny Duran, Técnica Distrital, es quien colabora con la labor realizada por los Orientadores y Psicólogos. También, se resaltó que existen 90 docentes que laboran en el nivel Secundario. Con relación a la encuesta aplica a los orientadores arrojó que todos los centros educativos del nivel secundario cuentan con pruebas psicológicas. Además, se manifestó que se hace uso principalmente de la entrevista, ficha de observación, test de personalidad, inteligencia y conducta.