Estrategias Implementadas Por Los Docentes Del Segundo Ciclo Del Liceo Luis Manuel Lazala En El Desarrollo De Los Procesos Pedagógicos Virtuales

Abstract

El presente proyecto trata acerca de “Estrategias implementadas por los docentes del segundo ciclo del Liceo Luis Manuel Lazala en el desarrollo de los procesos pedagógicos virtuales”, el estudio tiene un diseño no experimental, con un enfoque cualitativo y el tipo de estudio fue el documental. La población estuvo compuesta por los directivos, docentes y alumnos del Liceo Luis Manuel Lazala. Para la elaboración del mismo, se aplicaron los siguientes procedimientos metodológicos: Inductivo, deductivo y analítico. Se emplearon la recopilación de la información a través de fuentes bibliográficas provenientes de libros, revistas, páginas de internet e informantes claves; la misma fue revisada, organizada y analizada. Las conclusiones alcanzadas fueron las siguientes: De acuerdo con el 1er objetivo específico “Determinar cómo son utilizadas las estrategias en el desarrollo de los procesos pedagógicos en el Liceo Luis Manuel Lazala María”, se encontró que los docentes fruto de la falta de capacitación y por lo improvisado que ha sido el desarrollo del año escolar, han improvisado estrategias diversas para intentar mantener a los estudiantes motivados al trabajo continuo para adquirir los aprendizajes necesarios y dominar las competencias que le van a servir para la vida. De conformidad con el 2do objetivo específico “desarrollar metodologías que permitan desarrollar las estrategias de enseñanza virtual por los docentes del segundo ciclo del Liceo Luis Manuel Lazala María”, se concluye que en el centro educativo los xxi docentes están dispuestos a ser parte de los procesos formativos para lograr conseguir las capacidades necesarias para realizar los procesos educativos con calidad, por lo que se plantean la necesidad de que se impulsen talleres, cursos y cualquier medio que les permita aprender más sobre estos procesos, además de que se desarrollen softwares educativos que puedan utilizar para los fines de lugar. La investigación ha encontrado que buscar estrategias novedosas para el desarrollo de los procesos pedagógicos, es una buena iniciativa, pues los alumnos necesitan que cada día los procesos sean más organizados, más centrados en las necesidades reales de la población estudiantil. Para ello, los docentes del Liceo Luis Manuel Lazala María deben estar motivados y capacitados para convertirse en ese guía que lleve a los alumnos al camino del desarrollo educativo. En general, se puede concluir que el uso efectivo de estrategias pertinentes para el desarrollo de los procesos pedagógicos virtuales, puede traer grandes beneficios para el estudiantado, aunque para ellos es necesaria la participación y el seguimiento familiar, de manera que se pueda crear una línea comunicativa en la cual se puedan guiar los procesos con el apoyo directo para que estas estrategias puedan ser funcionales y aplicables a la realidad de la población educativa de la zona.