Rol del equipo de gestión para la prevención de la deserción escolar de los estudiantes del Liceo Secundario los Lanos 2015-2016.

Abstract

RESUMEN En esta investigación se analiza la deserción escolar como una de las problemáticas que más afecta a la sociedad educativa dominicana actual, lo cual provoca pérdidas cuantiosas y con el paso del tiempo, amplía las brechas sociales como consecuencia directa del abandono de la educación por parte de la población estudiantil. En el mismo se dan a conocer los diferentes factores que inciden en la deserción escolar y las medidas que emplea el equipo de gestión del Centro Educativo de Nivel Medio Los Lanos para prevenir dicha problemática. Esta investigación es de carácter descriptivo. Para realización de la misma se trabajó la investigación cualitativa en base a las consultas bibliográficas que versan sobre el tema en asunto y cuantitativa, basado en cuestionarios para aplicarlo al equipo de gestión del centro, los maestros, estudiantes y padres. La técnica de recolección de datos que se utilizaron en este estudio fue la observación, revisión de documentos, análisis bibliográficos y la entrevista estructurada a través del cuestionario. Con este procedimiento se logró estudiar algunos aspectos de la realidad de tipo cualitativo, que sirvieron para afianzar los conocimientos de la investigación. La población del centro está constituida por 422 individuos tomando en cuenta todos los actores del proceso, se determinó la muestra utilizando la fórmula de Fisher y Navarro (1996) dando como resultado muestral 78, el cual se distribuyó de la siguiente forma: tres (3) integrantes del Equipo de gestión lo que representa el 100%, diecisiete (17) docentes que representan el 100%, veintinueve (29) estudiantes que representan el 37%, y veintinueve (29) padres y/o tutores que representan también el 37% de dicha población.