Uso de los Recursos Didácticos en el Proceso de EnseñanzaAprendizaje de los Estudiantes del Segundo Ciclo del Nivel Primario de la Escuela Proyecto Agrario del Distrito Educativo 16-02 de Fantino, en el año 2015.

Abstract

Resumen Ejecutivo Titulo Uso de los Recursos Didácticos en el Proceso de EnseñanzaAprendizaje de los Estudiantes del Segundo Ciclo del Nivel Primario de la Escuela Proyecto Agrario del Distrito Educativo 16-02 de Fantino, en el año 2015. Sustentado Rosa Elena Luciano Marte Asesor Lic. Radhames Aquiles Guzmán M. A. La educación en su proceso de Enseñanza–Aprendizaje a lo largo del tiempo y el espacio ha tenido que sostenerse en los recursos del medio educativo en una u otra forma para conseguir los propósitos o objetivos planteados en cualquier momento de desempeño escolar. Los recursos didácticos son todos los medios empleados por los docentes para complementar, apoyar, evaluar el proceso educativo que orienta o dirige. Los recursos didácticos abarcan una muy amplia variedad de instrumentos, materiales, técnicas, estrategias, y otros que van desde la pizarra hasta la televisión y el uso de internet. El objetivo de este estudio es determinar el uso que dan los/as maestros/as a los recursos didácticos en el VIII Proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Segundo Ciclo del Nivel Primario de la Escuela Proyecto Agrario del Distrito Educativo 16-02 de Fantino. El universo que se tomó en cuenta para este estudio estuvo conformado por 152 estudiantes y 22 docentes. Para la selección de la muestra se utilizó el muestreo aleatorio estratificado por grados, esto hizo que fueran 19 estudiantes por grado. Para la recolección de los datos se utilizó dos cuestionarios de forma cerrados, uno a los/as maestros/as y el otro a los/as estudiantes. Después de llevar acabo el presente estudio se llegó a concluir que los recursos didácticos que más utilizan las y los maestros del segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Proyecto Agrario para impartir el proceso de enseñanza-aprendizaje son: marcadores, libros y hojas de maquinillas, en menor proporción se utilizan cartulina y recursos del entorno y entre los recursos didácticos tecnológicos que utilizan son: televisión, radio, data Show, internet y aula laboratorio.