Implementación de la Tecnología y su Impacto en el Nivel Inicial, Distrito Educativo 16-01.

Abstract

RESUMEN El objetivo general de esta investigación fue Evaluar la Implementación de las Tecnología y su Impacto en el Nivel Inicial, Distrito Educativo 16-01, en los centros Educativos que pertenecen al Distrito Educativo 16-01 en el Nivel Inicial los cuales son; Centros educativos, Escuela Juan Sánchez Ramírez y el Centro Educativo Manuel Emilio Acosta Reyes, con el propósito de En la presente investigación se determinó que los recursos tecnológicos más utilizados por las docentes del nivel inicial, son la computadora, y televisión, pero que en su mayoría la utilizan a veces por la necesidad de otros recursos como es el internet. Se comprobó que los recursos como proyectores, la radio, softwares educativos, internet, la tables son utilizados solo a veces en la enseñanza de los niños del nivel inicial. Además, se concluyó que a veces o nunca han utilizado las aplicaciones Duolingo Kins, Anatomy Learningen y Edpuzzle para la enseñanza en el Nivel Inicial. Lo que denota una debilidad en cuanto al uso de aplicaciones para la enseñanza en el nivel inicial. vi En esta investigación se verificaron las estrategias educativas implementan con más frecuencia las docentes del Nivel Inicial para hacer uso de las tecnologías en el proceso enseñanza-aprendizaje que las docentes utilizan el juego de exploración activa, la estrategia de recuperación de experiencias previas y la Estrategia de socialización centrada en actividades grupales, así mismo afirmaron que la más adecuada para que los alumnos(as) desarrollar sus habilidades motrices es el Juego.