Estrategias De Los Orientadores Para Trabajar La Educación Sexual En El Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-07.

Abstract

Resumen El presente trabajo tuvo como objetivo general “Identificar las estrategias que implementan los Orientadores del Nivel Secundario para Trabajar la Educación Sexual en el Distrito Educativo 16-07 de Villa la Mata”. Metodológicamente esta investigación fue de carácter no experimental, el enfoque por su parte fue de tipo cuantitativo, en cuanto a la recolección de datos, este estudio fue transversal y la técnica que se empleó para la compilación de la información fue la encuesta a través de la aplicación de cuestionario aplicado a los Orientadores y estudiantes participantes en el estudio, la muestra seleccionada fue de 10 Orientadores y 175 estudiantes. Los resultados obtenidos expresan que los Orientadores del Nivel Secundario del Distrito Educativo 16-07 de Villa la Mata, el 100% de los Orientadores opina que si trabaja la Educación Sexual en el Centro Educativo, se obtuvo que las Estrategias más usadas por los Orientadores son, el asesoramiento grupal o individual con un 100%, estudio de caso un 70%, el trabajo grupal lo utiliza el 60%, el acompañamiento y otras estrategias lo usa el 50% respectivamente, agregar además que el 30% incorpora el socio drama también lo que demuestra que en la mayoría de los casos se utilizan estrategias xvi no sugeridas por el MINERD, pero que se adaptan al contexto de trabajo, aunque cabe destacar que se usa el estudio de caso y el socio drama, los cuales son de las estrategias sugeridas por el Ministerio de Educación. Al evaluar las actividades que realizan los Orientadores son las charlas y talleres, que son usados por el 100%, además el 30% dice realizar convivencias, reuniones, pruebas psicométricas y otras.