Propuesta Para la Creación de Ambientes Inclusivos en Niños del Nivel Inicial, Distrito Educativo 16-01, Cotuí.

Abstract

Resumen Titulo: Propuesta Para la Creación de Ambientes Inclusivos en Niños del Nivel Inicial, Distrito Educativo 16-01, Cotuí. Sustentantes: Patricia Rondón Belén, Lissenny María Suárez, Rosanna Cáceres Hernández, María Daniela Jimenez Morel e Issa Esmerly Gonzalez Suero. Asesora: Licda. Ana Hilda Reyes Este trabajo de grado tiene como objetivo desarrollar una propuesta para la creación de ambientes inclusivos en niños del Nivel Inicial, del centro educativo pedro maría paulino, del Distrito Educativo 16-01, Cotuí. Para el levantamiento de datos para analizar la situación actual, se asume el enfoque cualitativo el cual utiliza la recolección y análisis de datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación se basa más en una lógica y proceso inductivo. El diseño aplicado es el no experimental, es el tipo de investigación que carece de una variable independiente. En cambio, el investigador observa el contexto en el que se desarrolla el fenómeno y lo analiza para obtener información. La población para el presente estudio de investigación estará conformada por 6 docentes del Nivel Inicial del centro educativo pedro maría paulino, del distrito educativo 16-01 de Cotuí. Se tomo el 100% de la población al ser considerada pequeña.