Propuesta de Remodelación de los Bloques A1, A2, B1, B2, C1, C2, de la UTECO.

Abstract

RESUMEN Tema: Propuesta de Remodelación de los Bloques A1, A2, B1, B2, C1, C2, De La UTECO. Sustentantes: Diego Armando Trinidad, Leonel Suárez Antonio y Mauelis Belén Reinoso Asesor: Ing. Luis Núñez Hernández. El propósito inicial de este proyecto es presentar un enfoque general de las condiciones y estado actual en la que se encuentra las estructura objeto estudio con el cual buscamos ofrecer una propuesta arquitectónica de remodelación de los bloques A1, A2 B1, B2 C1, C2 con el objetivo de brindar un ambiente educativo más favorable y seguro a los estudiantes, empleados y profesores de la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO). Además, de mejorar el rendimiento académico al proporcionar instalaciones actualizadas y equipamiento moderno, mantener la competitividad y atraer a nuevos estudiantes y profesores. Debido a la importancia de la presencia de las fisuras y daños en las patologías de los edificios, se realiza a continuación un análisis, según el material que constituye la XIV estructura, de los principales efectos que los causan, así como su localización y forma más común. Los mecanismos de fallo más frecuentes se analizaron con más detalle en las estructuras de hormigón, puesto que son las obras más abundantes, no obstante, cuando alguno de los mecanismos de daño sea aplicable a una estructura ejecutada con otro material, se consideran los mismos principios. Considerando el estado actual en que se encuentran estos bloques de la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO), la remodelación de estos es el punto necesario para así mejorar la calidad educativa y el impacto ambiental de la universidad. Poniendo en práctica esta propuesta se puede mejorar la calidad de los espacios físicos para que sean más cómodos, atractivos y funcionales para los estudiantes, docentes y personal administrativo, como también mejorar la infraestructura física con buenas condiciones y equipada con herramientas tecnológicas y adecuadas. Ya que estos bloques fueron construidos alrededor del año 1980, 1985 fueron hechos de ladrillos o block sin barran sin ningún tipo de acero de refuerzo, más bien utilizaron alambre de púas como serpentina. Cabe destacar que estos módulos fueron construidos sin ningún tipo de normas que rigieran el proceso constructivo. Por tal motivo no ofrecen seguridad a los estudiantes, docentes y personal administrativo y personal de limpieza. Investigaciones recientes estipulan que estos módulos no están ofreciendo docencia a un cien por ciento debido a que sufrieron fallas en la estructura completa a causa de asentamiento y consistencia. Además, en este proyecto se presenta todo lo relacionado con la metodología, procedimientos y estadísticas a utilizar en la investigación. En el mismo se incluye el diseño, enfoque y tipo de investigación, población y muestra, métodos y técnicas, instrumentos de la investigación, modelo para seleccionar la muestra, descripción de los instrumentos, validación y confiabilidad, procedimientos y análisis de datos.