Estrategias Pedagógicas Aplicadas A La Enseñanza Del Área De Biología Del Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-01.

Abstract

RESUMEN Título: Estrategias Pedagógicas Aplicadas a la Enseñanza del Área de Biología del Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-01. Sustentado Por: Juan Ysidro Rosario Concepción, Doralisa Grismerlyn Rosa Rondon y Naurika Rosmeidy Martínez Rivera. Asesorado por: Franklin Javier Romero Portorreal, M. A. Esta investigación abordó el tema de las estrategias pedagógicas aplicadas a la enseñanza del área de biología del nivel secundario, Distrito Educativo 16-01, debido al nivel de complejidad que representa la promoción de conocimientos en esta materia y en favor a las competencias científico-educativa que todo estudiante del siglo 21 debe de desarrollar. El objetivo general de esta investigación es Evaluar las estrategias pedagógicas aplicadas a la enseñanza del área de Biología del nivel secundario, en los Centros Educativos Francisco Henríquez y Carvajal, José Adón Adames y Profesor Juan Bosch, del Distrito Educativo 16-01. El tipo de investigación considerado fue el descriptivo, porque se fueron describiendo todas las dimensiones, se describe el objeto sin dar explicaciones de causas ni efecto y el enfoque que se utilizó en el estudio fue el cuantitativo, el enfoque cuantitativo es aquel que considera las respuestas numéricas según las respuestas de los individuos objeto de estudio, dando un carácter de corte estadístico. El estudio en sus conclusiones afirma que las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes del área de Biologia son abundantes y poseen participación en el desarrollo de sus clases, dejando esclarecido que el problema no es la implementación de las mismas sino, una correcta y efectiva aplicación de ellas para cultivar los aprendizajes deseados.