Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.uteco.edu.do/handle/123456789/355Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ramos Rojas, María Luisa | - |
| dc.contributor.author | Rosario Sánchez, Gabriela | - |
| dc.contributor.author | Vásquez Sánchez, Sugeidy | - |
| dc.date.accessioned | 2026-04-30T20:10:09Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-30T20:10:09Z | - |
| dc.date.issued | 2023-02 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uteco.edu.do/handle/123456789/355 | - |
| dc.description.abstract | El estudio implementado en este proyecto de intervención tiene que ver con la aplicación de herramientas digitales como estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza en el Centro Educativo Prof. Eugenio Genao Reyes. Este buscó mejorar el proceso de enseñanza en las actividades áulicas con estrategias e implementación de recursos tecnológicos, en las diferentes aplicaciones que traen los dispositivos otorgados por el MINERD a los docentes; se capacitó a los docentes sobre el proceso enseñanza aprendizaje con el uso de herramientas digitales contenida en sus dispositivos, para que desempeñen una mejor labor pedagógica y aprovechamiento del tiempo y los recursos tecnológicos. El diseño que se utilizará para este proyecto de intervención será de tipo no experimental. también este tipo de diseño se caracteriza por no extraer sus conclusiones definitivas o sus datos de trabajo a través de experimentos, sino del contexto natural donde ocurren los hechos. xii Es un tipo de investigación- acción. Aborda un enfoque cualitativo. Se toma como objeto de estudio el Centro Educativo Prof. Eugenio Genao Reyes. Según los resultados obtenidos, se verificó la necesidad de ejecutar acciones de: aplicar herramientas digitales contenidas en los dispositivos que otorgó el MINERD a doce (12) docentes y tres (3) miembros del equipo de gestión para que el proceso de enseñanza sea más dinámico e innovador. Por los que los docentes necesitaban capacitarse para potencializar sus conocimientos con los programas contenidos en estos dispositivos en las diferentes áreas del saber. Así de esta manera se pueda garantizar una enseñanza de calidad a sus estudiantes. De acuerdo a lo verificado es evidente la necesidad que presentó el centro objeto de estudio de ser intervenido para mejorar su proceso pedagógico con la aplicación de herramientas digitales | es |
| dc.description.sponsorship | Rosa Elvira Castro | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CIBAO ORIENTAL (UTECO) | es |
| dc.subject | Herramientas digitales | es |
| dc.subject | Estrategias | es |
| dc.subject | Metodologías | es |
| dc.subject | Proceso Enseñanza Aprendizaje | es |
| dc.subject | Centro Educativo | es |
| dc.title | Proyecto de Intervención para la Aplicación de Herramientas Digitales como Estrategia Metodológica en el proceso de enseñanza en el Centro Prof. Eugenio Genao Reyes, Distrito 16-07, Villa La Mata, Cotuí. | es |
| dc.type | Thesis | es |
| Aparece en las colecciones: | Especialidad en Informática | |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.